Павлов Иван Петрович (1849-1936)
Иван Петрович Павлов (1849–1936 гг.) – великий русский ученый, создатель учения о высшей нервной деятельности, новатор экспериментальных методов исследования поведения животных (физиологии больших полушарий головного мозга), основатель крупнейшей физиологической школы. Родился в семье священника. Предки И.П. Павлова по отцовской и материнской линиям были священнослужителями Русской православной церкви.
Профессиональный путь
Окончив в 1864 году рязанское духовное училище, И.П. Павлов поступил в Рязанскую духовную семинарию. На последнем курсе семинарии он прочитал небольшую книгу «Рефлексы головного мозга» профессора Ивана Сеченова, которая перевернула всю его жизнь. В 1870 году поступил на юридический факультет Санкт-Петербургского университета (выпускники семинарии были ограничены в выборе университетских специальностей), но через 17 дней после поступления перешёл на естественное отделение физико-математического факультета. Он специализировался по физиологии животных: сначала изучал нервы, регулирующие работу сердца, затем заинтересовался нервной регуляцией пищеварения, и в частности, поджелудочной железы. Его работы были отмечены Золотой медалью Университета.
В 1879 г., с отличием окончив ИМХА, Павлов стал сотрудником лаборатории экспериментальной медицины при терапевтической клинике Боткина (где уже работал, будучи студентом). В этой лаборатории И.П. Павлов 10 лет руководил фармакологическими и физиологическими исследованиями, защитил диссертацию «Центробежные нервы сердца» на степень доктора медицины (1883) и начал исследования по физиологии пищеварения, которые принесли ему мировую славу.
С 1891 г. И.П. Павлов заведовал Отделом физиологии в Институте экспериментальной медицины (ИЭМ) в Петербурге, здесь впервые в мире были построены операционные для собак, клиника для их содержания и «Башня молчания» – лаборатория для изучения условных рефлексов
Достижения в области медицины
- И.П. Павлов ввел в практику физиологических исследований метод хронического эксперимента – изучал функции целостного организма и здорового животного, находящегося в естественных условиях. Изучая пищеварительную секрецию и поведение животных в хроническом эксперименте, И.П. Павлов выявил рефлексы нового типа, которые формируются и закрепляются при определенных условиях окружающей среды. Он назвал их условными в отличие от уже известных прирожденных рефлексов.
- Разработал учение о темпераментах (на основе свойств нервной системы); к учению о темпераментах добавляет разделение людей на мыслительный, художественный и средний типы.
- Оказал огромное влияние на объективный, количественно измеримый подход физиологических процессов организма в бихевиоризме, рефлексологии, условно-рефлекторной терапии.
- Ввёл понятие второй сигнальной системы (речь), посредством которой (словом) можно воздействовать в лечебных оздоровительных целях на первую сигнальную систему (ощущения).
- Доказал влияние коры головного мозга на работу внутренних органов и их заболевания (кортико-висцеральная теория Константина Быкова), предпосылки психосоматики.
- Учение об экспериментальных неврозах (срывах), об их возникновении (перенапряжение НС) и угасании (отдых, устранение отрицательных раздражителей); а также некоторых психических заболеваниях (охранительное торможение, патологическое растормаживание-возбуждение; симптом Павлова).
- На базе учения Павлова о ВНД сформировалась павловская школа психотерапии где использовались последовательно активирующая и охранительная психотерапия: систематические, регулярные беседы с пациентом с разъяснениями, убеждениями. Вырабатывалось активное противодействие заболеванию.
- Совместно с Марией Петровой разрабатывает успокаивающую смесь на основе брома и кофеина с обязательным учётом дозировки исходя из особенностей НС пациента (впоследствии – «Микстура Павлова»).
- На основе метода мнимого кормления получил натуральный желудочный сок, использующийся как лекарство для пищеварения.
- Научно обосновал пользу терапии сном (сонная терапия) на основе открытия охранительной и целебной роли торможения, также описал физиологию внушения и гипноза.
- Разработал и усовершенствовал хирургические методы исследования функций организма для экспериментов: «Павловский изолированный желудочек», «Экк-Павловские фистулы» и др.
- Выдающиеся исследования о работе главных пищеварительных желёз («воссоздание» истинной физиологии пищеварения).
- Ввёл понятия «рефлекс цели» (поощрял коллекционирование, хобби); понятие «рефлекс свободы» (указывал на решающую роль баланса свободы (возбуждения) и дисциплины (торможения) в воспитании).
Интересные факты
- И.П. Павлов очень любил собак и трепетно относился к подопытным животным. В своих экспериментах И.П. Павлов использовал наркоз, чтобы не причинять собакам дополнительных страданий. После экспериментов и операций за собаками тщательно ухаживали до полного их восстановления.
- И.П. Павлов был весьма активным человеком – и не только в плане своей научной деятельности, но и в отношении спорта. Он организовал и возглавил особое «Общество врачей – любителей физических упражнений и велосипедной езды». Как потом вспоминала его жена, даже в пожилом возрасте Павлов оставался подвижным и много ходил пешком.
- И.П. Павлов был амбидекстром, то есть одинаково хорошо владел и правой, и левой рукой. Что любопытно, этому таланту он обязан детской травме.
- И.П. Павлов - почетный член ста тридцати академий и научных обществ. Ни один из русских ученых того времени, даже Менделеев, не получил такой известности за рубежом. "Это звезда, которая освещает мир, проливая свет на еще не изведанные пути", - говорил о нем Герберт Уэллс. Его называли "романтической, почти легендарной личностью", "гражданином мира".
Труды
«Лекции о работе главных пищеварительных желёз» (1897). Этот труд стал настольным руководством физиологов всего мира. За него в 1904 году Павлов получил Нобелевскую премию.
«Центробежные нервы сердца» В диссертации учёный впервые показал существование специальных нервных волокон, усиливающих и ослабляющих деятельность сердца теплокровных животных.
«Невосприимчивость в инфекционных болезнях» 1901 г.
«Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных» 1921 г.
«Мнимое кормление» Методика позволила получать большие количества чистого желудочного сока, не загрязнённого пищей, что дало возможность изучить его свойства и состав.
Статьи по вопросам пищеварения
Лекции по физиологии